一、单词拼写 (共1题,共5分)
1、
写出下列图片中共同的颜色
1. ___________
2. ___________
3.___________
二、翻译 (共1题,共5分)
2、
翻译句子
1.那只蝴蝶是什么颜色的?
2.它们很漂亮。
3.它们是什么颜色的?
4.我的书包是粉色的。
5.我最喜欢的颜色是绿色。
三、字母题 (共1题,共5分)
3、
抄写句子
1.Theappleisred.
2.Thebananaisyellow.
3.Thefrogisgreen.
4.Whatcoloraretheseflowers?
5.Whatcolorisit?
6.It’sbrown.
网友关注的试题 更多>>
- 选出不属于同类的单词()A.youB.amC.is...
- ______(What/How)areyoutod...
- 听录音,选出正确的单词A.likeB.loveC....
- 选出划线部分读音不同的单词A.AugustB.wh...
- 听录音,将单词填写完整(1)p______nk(2...
- 根据录音,选出听到的句子A.Icanhearthe...
- Shecan______(skip/swing)t...
- Thereissomerice______(in/...
- 妈妈下午和你问好,你会说:A.Goodmornin...
- —What____________yousee?—...
- 写出下列字母的左右邻居(1)______F____...
- 你想祝贺Kitty生日,可以说:A.HappyBi...
- 听录音,选出你听到的单词A.busB.butter...
- 根据录音,判断句子是否正确Icanseesomek...
- Kitty,doyoulike______(hor...
- 选出你听到的字母组合或单词A.saladB.fis...
- 选出所听到的单词。A.mouthB.face
- —What_____yousee?( )—Ican...
- 听录音,选词填空A.seeB.lookC.run(...
- 英译汉(1)happybirthday______...
- 选出所听到的句子的答句。A.I'mfive.B.I...
- 选出不属于同类的单词。A.fatherB.swim...
- 选择正确的答句A.Iplayfootballatt...
- Putthe______(little/big)s...
- Putthe______(little/big)s...
- Happy______(birthday/NewY...
- 看英语选中文【1】friend( )A.朋友B.家...
- 选出不属于同类的单词()A.tenB.nineC....
- 根据录音,选出听到的句子A.Whatdoyouhe...
- 选出不属于同类的单词()A.smallB.girl...
网友关注的试卷 更多>>
- 外研社(一起)英语二年级下册Module...
- 北师大版(一起)二上UnitMyfrie...
- 上海牛津版(深圳用)英语二年级上册Mod...
- 北师大版(一起)英语二年级上册UnitM...
- 牛津上海版(深圳用)二年级下册Modul...
- 三月开学测二年级英语外研版(一起)上传版
- 北师大版(一起)英语二年级上册UnitM...
- 三月开学测二年级英语牛津上海版上传版
- 牛津上海版(深圳用)二年级下册Modul...
- 新版-上海新牛津(深圳用)英语二年级上册...
- 外研版(一起)英语二下moduleuni...
- 牛津上海版(深圳用)英语二年级上册Uni...
- 北师大版二年级上英语期末卷
- 牛津上海版(深圳用)英语二年级下册Uni...
- 牛津上海版(深圳用)二年级下册Modul...
- 牛津上海版(深圳用)英语二年级下册Mod...
- 北师大版(一起)二上UnitHello同...
- 新版-上海新牛津(深圳用)英语二年级上册...
- 外研社二年级下英语Module模块巩固提...
- 北师大版(一起)英语二年级上册UnitH...
- 北京课改版英语二下UNITTHREELe...
- 北师大版(一起)二上UnitMyfami...
- 外研社二年级下英语Module模块巩固提...
- 冀教版(一起)英语二年级下册UnitLe...
- 外研社(一起)英语二年级下册Module...
- 人教版(新起点)小学英语二年级下册Uni...
- 北师大版(一起)英语二年级上册UnitM...
- 外研版(一起)英语二下moduleuni...
- 外研社二年级下英语Module模块巩固提...
- 外研版(一起)英语二下moduleuni...
试卷分析
(总分:25)
总体分析
单词拼写(1道)
翻译(1道)
字母题(1道)
难度分析