一、选择题 (共1题,共5分)
1、
在短暂的从政生涯结束以后,孔子曾带领弟子周游列国,向各国诸侯宣传自己的政治主张,却没被采纳。主要是由于
A. 孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力
B. 儒家思想不适应各国诸侯需要
C. 诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从
D. 孔子来去匆匆其宣传苍白无力
二、非选择题 (共1题,共5分)
2、
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”“君子和而不同,小人同而不和
——《论语》
材料二孔子想回到西周,维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面,但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者,他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——《论孔子思想》
材料三孔子在历史文化领域有杰出成就,他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想,表现出新兴地主阶级的进步性,他想回到西周,只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制,表现出他怯懦的方面
——《略论孔子思想的阶级性》
材料四韩国文化中有着传统儒家文化的因子,但这些传统因子已和韩国人的现代生活,以及他们从西方吸收来的现代思想观念糅和在一起,因而不仅这些传统因子被激活了,而且被赋予了新的生命。“汉流”要走向世界,也必须走融合东西方文化、融合现当代生活的路。
——孙逊《“韩流”与“汉流”的内涵解读》
请回答:
(1)据材料一,概括孔子所创立的儒家思想的核心内容。
(2)材料二、三都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献?
(3)材料二、三在评价孔子时,采用的相同方法是什么?结论有何不同?
(4)据材料四,从当今“韩流”的强劲发展中,我们能得到哪些启示?
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试卷分析
(总分:65)
总体分析
选择题(1道)
非选择题(1道)
难度分析