一、选择题 (共1题,共5分)
1、
某同学在井口静止释放一石块,经过2s听到石块落水的声音,由此可估算出井口距水面的距离约为
A.20m B.40m C.45m D.60m
二、填空题 (共1题,共5分)
2、
绵延两千年的错误:亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出了结论:_____的物体比_____的物体下落得快,这一结论在其后两千年的时间里,被人们奉为经典.
三、解答题 (共1题,共5分)
3、
一个小球从空中由静止开始自由落下,落地速度为20m/s.小球下落过程中所受空气阻力忽略不计,取g=10m/s2.求:(1)小球经过多长时间落到地面; (2)小球从多高的地方落下.
网友关注的试题 更多>>
- 手拿起玻璃瓶,使瓶在空中处于静止状态,关于瓶的受力...
- 质点沿直线Ox方向做直线运动,它离开O点的距离x随...
- 在研究下列哪些运动时,指定的物体可以看作质点()A...
- 甲乙两车在同一条笔直的公路上做同方向的直线运动,从...
- 如图所示,在倾角为α=30°的斜面上放一质量为10...
- 根据打点计时器打出的纸带,我们不利用公式计算就能得...
- 如图所示,建筑装修中,工人用质量为的磨石对斜壁进行...
- 2014年11月1日,郎溪县城区试用高清公路监控摄...
- 一石块从楼顶自由落下,不计空气阻力,取g=10m/...
- 如图所示,质量分别为M和m的物体用细线连接,悬挂在...
- 如图所示,物体的运动分三段,第0~2s为第Ⅰ段,第...
- 在长泰到林墩高速公路上,分别有如图所示的甲、乙两块...
- 下列图象都反映了物体运动过程中速度随时间的变化规律...
- 如图所示,物块以初速度沿光滑斜面向上滑行,速度减为...
- 如图所示是某次实验中得到的一条纸带A、B、C、D、...
- 甲、乙两辆电动遥控玩具赛车(可视为质点),在水平、...
- 测匀变速直线运动基本公式应用加速度的实验中,接通电...
- 牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上,总结出动力学...
- 在“测定匀变速直线运动基本公式应用加速度”的实验中...
- 如图是一辆汽车做直线运动的x--t图像,对线段OA...
- 如图所示,C是水平地面,A.B是两个长方形物块,F...
- 如图所示,将一个已知力F分解为F1、F2,已知F=...
- 甲虫和蚂蚁在铁丝上爬行,沿铁丝建立一个坐标系,甲虫...
- 下列关于匀速直线运动的说法中不正确的是()A.匀速...
- 图为一道路限速标志牌.《道路交通安全法》明确规定,...
- 如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的x﹣t图象...
- 一物体做初速度为零、加速度为2m/s2的匀变速直线...
- 一直升机以5.0m/s速度竖直上升,某时刻从飞机上...
- 质量M=0.2kg的小圆环穿在固定的足够长的斜木杆...
- 如图,甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为...
网友关注的试卷 更多>>
- 山东省滕州市第一中学高一月竞赛物理试卷
- 浙江省诸暨中学高一平行班下期中物理试卷(...
- 高考一轮总复习章末检测卷:第二章研究物体...
- 贵州省凯里一中高一月考物理试卷(解析版)
- 山东省济宁一中高一(上)期中物理试卷
- 天津市静海县第一中学高一月月考物理(文)...
- 湖北省鄂东南教改联盟学校高一(上)期中物...
- 浙江省杭州市萧山区高中命题比赛模拟物理试...
- 人教新课标物理高一必修第四章.牛顿第二定...
- 山西省大同市第一中学高一月考物理卷(解析...
- 高考一轮总复习章末检测卷:第五章功能关系...
- 普通高等学校招生全国统一考试预测密卷(一...
- 山西省忻州市第一中学高一物理必修一()实...
- 河北省定州中学高一(承智班)下学期周练物...
- 辽宁省大石桥市第二高级中学高一月月考物理...
- 河南省许昌市五校高一月联考物理试卷(解析...
- 广西柳州铁路一中高一理下期末物理试卷(解...
- 陕西西藏民族学院附中高一月考物理卷(解析...
- 天津静海一中高一月能力调研物理试卷(解析...
- 江西省宜春市丰城中学高一.周练物理试卷(...
- 江苏省泰州中学高一(上)期中物理试卷
- 甘肃省靖远一中下学期期中测试高一物理试卷
- 人教版物理高一必修第一章第三节运动快慢的...
- 湖北省阳新县兴国高级中学高一(普)月月考...
- 河北省张家口市第一中学高一(理)下学期期...
- 辽宁省沈阳市回民中学度高一月月考物理试卷
- 山东省潍坊市寿光现代中学高一(下)开学物...
- 人教版物理高一必修二第五章第四节匀速圆周...
- 河北省定州中学高一(承智班)下学期第一次...
- 内蒙巴彦淖尔一中高一国际班上期末物理卷(...
试卷分析
(总分:60)
总体分析
选择题(1道)
填空题(1道)
解答题(1道)
难度分析