1、

下列加线字注音完全正确的一项是 ( )

A.推衍(yán) 畜牲(chù) 尽管(jìn) 瞬息万变(shùn)

B.弥补(mí) 短暂(zhàn)削减(xuē) 风和日丽(hè)

C.苇草(wěi) 渊源(yuán) 赋予(yǔ) 碧落黄泉(luò)

D.湖泊(pō) 磨难(nàn)囊括(nānɡ) 丰盈饱满(yín)

2、

课内阅读

我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。

“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”(古罗马哲学家塞涅卡语)

不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。

（1）那些“哲人”“我”“糊涂人”对生命分别是怎样认识的？

（2）“我”想如何增加生命的分量？

（3）“因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”一句有何含意？

（4）作者认为要用什么样的方法享受生活呢？为什么要这样享受生活呢？

（5）第②段说“我们全部的尊严就在于思想”，这样说的原因是什么？

3、

某地拟修建一条高速公路，一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。

植物学家说：______

历史学家说：______

美学家说：______