天津市静海区四校2019-2020学年高二9月联考语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列各句文学常识的表述,不正确的一项是

A. 陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生”称之。

B. 辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比较自由。

C. 《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。

D. 庄周主张无条件的精神自由,《逍遥游》是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游,是摆脱一切世俗羁绊,精神上获得绝对自由的境界。

二、文言文阅读 (共1题,共5分)

2、

陈情表

李密

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

【1】对下列句子中加横线词的解释,有误的一项是

A.臣以险衅,夙遭闵凶(夙:旧有的)

B.寻蒙国恩,除臣洗马(寻:不久)

C.诏书切峻,责臣逋慢(逋:逃脱)

D.庶刘侥幸(庶:或许)

【2】下列各组句子全都含有古今异义的一项是

A.零丁孤苦至于成立   悦亲戚之情话,乐琴书以消忧

B.臣欲奉召奔驰   距关,毋内诸侯

C.臣之进退,实为狼狈   是以区区不能废远

D.欲苟顺私情,则告诉不许   覆压三百余里,隔离天日

【3】从词类活用的角度看,下面加点字归类正确的一项是

①臣不胜犬马怖惧之情   ②项王乃复引兵而东   ③或棹孤舟

④后人哀之而不鉴之   ⑤良庖岁更刀   ⑥长桥卧波,未云何龙

⑦襟三江而带五湖   ⑧屈贾谊于长沙   ⑨时矫首而遐观

A.①⑤/②⑥⑨/③⑦/④⑧

B.①③⑥/②⑤⑨/④⑧/⑦

C.①⑤⑨/②③⑥/④⑦/⑧

D.①/②⑤⑨/③⑥/④⑦⑧

【4】下列各组句子中加横线虚词意义和用法不相同的一项是

A.但以刘日薄西山   臣具以表闻

B.急于星火   师不必贤于弟子

C.后人哀之而不鉴之   门虽设而常关

D.报刘之日短也   一人之心,千万人之心也

【5】下列与“而刘夙婴疾病”句式不相同的一项是

A.秦城恐不可得,徒见欺

B.若属皆且为所虏

C.既自以心为形役

D.谁得而族灭

【6】下列对《陈情表》一文的解析,不正确的一项是

A.《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。其中,“表”是古代奏章的一种,是臣下对君王指陈时事、直言规劝抑或使之改正错误的文体。

B.文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,语言简洁,辞意恳切,有很强的感染力。

C.“慈父见背”一句中“见背”的意思是背离我,弃我而死去,这是死的委婉说法。

D.文章最后一段明确提出“愿乞终养”,表示要先尽忠后尽孝,以期感动武帝达到陈情之目的。

【7】文言翻译。

①穷且益坚,不坠青云之志。

②凡在故老,犹蒙矜育。况臣孤苦,特为尤甚。

③既自以心为形役,奚惆怅而独悲?

三、名句名篇默写 (共1题,共5分)

3、

默写

① 云无心以出岫,鸟倦飞而知还。________,抚孤松而盘桓。

② 云销雨霁,彩彻区明。________,________。

③ 臣欲奉诏奔驰,________。

④ ________,内无应门五尺之僮。

四、语言表达 (共1题,共5分)

4、

将下列句子按照顺序排列,填入横线上 

要做自己性格的主人,不要做自己性格的奴隶。_______。________。________。_______。如何限制?就是发扬性格本身的长处,抑制短处。

①一个人做了自己性格的主人,也就是尽可能地做了自己命运的主人

②所以,在享受性格之利的同时,承受性格之弊,乃是题中应有之义

③只须把这个弊限制在适当的范围内就可以了

④个人的性格的所谓优点和缺点是紧密相连的,是一枚钱币的两面,消除了其中一面,另一面也就不存在了

五、作文 (共1题,共5分)

5、

阅读下面的文字,根据要求作文。

不知不觉间,“燃”成为流行词。什么是“燃”?雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上,能够点燃人的内心、令人热血沸腾、促人积极进取的事物,都可喻之为“燃”。

你内心的火焰是否曾经被点燃?请结合上述材料,从自身经历出发,写一篇文章。

要求:①立意自定,题目自拟;②以记叙为主;③不得套作抄袭;④不少于800字。

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试卷分析
(总分:30)
总体分析
选择题(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
语言表达(1道)
作文(1道)
难度分析