1、

当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究的是 ( )

A.韩非的思想

B.张仲景的理论

C.祖冲之的贡献

D.毕昇的活字印刷术

2、

阅读下列材料,回答问题。

材料一 战国时期,我国人民就用天然磁石制成了指南仪器——“司南”。北宋时期,人们又发明了“指南针”,并开始用于航海事业。南宋时,指南针经由阿拉伯人传入欧洲。

材料二 中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传入欧洲,15-17世纪,造纸术又横渡大西洋,传入美洲。

材料三 北宋时毕昇发明了活字印刷术。15世纪中叶,德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发,造出了合金活字印刷机。

材料四 火药是我国炼丹家发明的。唐末开始用于军事,宋元时期,火药武器广泛用于战争。蒙古军队在征战中,将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

（1）为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明?

（2）根据材料二写出造纸术在各大洲的传播顺序。

（3）在毕昇发明活字印刷术之前我国在隋唐时期就发明了什么印刷术?用这种印刷术印制的世界现存最早的、标有确切日期的印刷品是什么?

（4）结合材料四说出我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的。

（5）从上述材料中摘录两句话,证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。

（6）哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播?