1、
“六点半起床很困难,背个单词很困难,静下心来很困难但身边总有同学,六点可以起床,一天能背诵六课书的单词。谁也没有超能力,只有自己可以决定一天去做什么事情。”从小明的日记中我们可以看出中学时代
A.是我们人生中最重要的一个时期
B.学生的自我意识已经日益走向成熟
C.学生开始自觉涵养品格丰富个性
D.学生越来越有主见,不愿别人干涉
2、
果断拒绝冷漠,传递真情温暖
某校初一·四班在学习第四单元“生命的思考”时,同学们搜集到了下列材料,请你阅读材料,帮助同学们完成下列问题。
(阅读材料)2016年5月18日凌晨,南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火,租住在一楼的青年王峰发现火情后,义无反顾的三次冲入火场救人,20多位邻居无一伤亡,而王峰全身有98%的面积烧伤,被烧成“炭人”。经过四个多月的抢救,王峰终因多脏器衰竭不幸在北京离世。
(同学观点)阅读这则材料后,有的同学认为:对待生命要坚持生命至上的原则,王峰火场救人可以学习,但是牺牲自己的生命则是没有意义的。
请谈谈你对该同学观点的认识。
3、
感悟生活情境探究成长问题
初中生活有苦恼,也有快乐。相信经过一个学期,你已经适应了初中生活,下面是同学们初中生活的片段,请你感悟生活情境,和同学们一起探究成长问题。
情境一 初一·三班的小蕊说:“刚入学时,我觉得初中科目增多、作业量大、难度加深,非常不适应。但经过一个学期的努力,我找到了不同学科的学习方法,不断强化自主预习,加强与同学、老师沟通,逐渐适应了初中生活。现在我把学习当成一件趣事来对待,各门功课都学得很轻松,并不感到很累”。
(1)你认为小蕊经过哪些努力让学习变轻松的呢?
情境二 李明爱思考、爱发言,老师提出一个问题,他便立即举手,他独到的见解常受到老师的表扬。但是,李明也很调皮,又贪玩,学习上不肯花时间,成绩总是忽高忽低,很让父母和老师操心。有一次,李明上课玩手机老师发现后严厉批评了他。李明很想改正缺点,做更好的自己。
(2)请你帮助李明想想办法,怎样才能做更好的自己呢?
情境三 中学生王磊说:“我的梦想就是成为一名法官,有更好的生活。为此,我努力学习过,然而学习成绩一再让我失望;特别是英语学科仿佛是永远过不去的坎,想请教身边同学、老师却总是不好意思;梦想与现实看来是永远无法相交的平行线,该怎么办呢”
(3)请你为王磊出谋划策:该怎样战胜挫折实现人生梦想?
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