1、
小张因旷工处分而对厂长心怀不满,他多次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张的行为( )
①侵犯公民个人的人格尊严②属于违法行为,应受到法律制裁③行使了公民的通信自由权④是滥用公民权利,损害其他公民的合法权利
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
2、
材料:某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子,后被大量转发造成恶劣的社会影响。公安机关查实该帖子纯属谣言,依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。
小方说,四名学生是在行使自己的言论自由权利,不应该受到处罚。请你对此观点进行评析。
3、
材料一:习近平在党的十九大报告中指出:各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
材料二:美国第19届总统亚伯拉罕·林肯有一次外出,路边有一个衣着破烂的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统发现后,马上一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解您是总统有必要对乞丐还礼吗?林肯总统说:他虽是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
根据材料,回答下列问题:
(1)【观点剖析】特权是平等的大敌。你是如何认为特权的?
(2)【思考领悟】在现实生活中有哪些不平等现象?危害是什么?
4、
某县从乡镇选拔部分优秀教师。消息一出,人们纷纷“找关系”。然而,县里在选拔规则上做了很多“防范”:从外地抽调面试官、临时抽签选考场、当场宣布成绩,各环节都实行“阳光操作”,让想歪点子的人找不到门路。
现代社会,规则公平是一种普遍诉求。然而一旦牵扯到自身利益时许多人往往把“平等”二字忘到脑后,总想托人通融一下,找亲戚朋友照顾一点。一旦形成风气,原本不想找关系的人,也被迫四处求人,生怕处处被动。维护规则公平,践行平等,不能只盯着办事规则,还必须看住那些能随意拨动砝码的人。
思考:分析以上材料,我们该如何践行平等?
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