1、

在正确的读音下划横线。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān  jiàn）隔，在小溪里横（hén  hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā  tà）过，这就是搭石。

2、

比一比，再组词。

大（ ） 习（ ） 兴（ ） 有（   ）

太（ ） 匀（ ） 共（ ） 且（   ）

3、

阅读理解

海底世界（节选）

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1.将以下几组词语填入合适的横线上。

安静 平静 宁静 幽静

（1）当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是________的。

（2）上课了，教室里立刻_______下来。

（3）看到眼前发生的一切，他的心久久不能________。

（4）夜晚，山村里显得分外______。

2.根据解释，在文中找出相应的词语。

（1）水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。（   ）

（2）偷偷地或背地里小声地说话。（   ）

（3）用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（   ）

3.请你为海底设计一条标语，号召人类保护海底资源。

4、

排列顺序。 

（ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（ ）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它

们为什么都不理我呢？”

（ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

5、

读一读，写一写。

dà  xí   xìng yǒu

大 习 兴 有