1、
在正确的读音下划横线。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排,让人们从上面踏(tā tà)过,这就是搭石。
2、
比一比,再组词。
大( ) 习( ) 兴( ) 有( )
太( ) 匀( ) 共( ) 且( )
3、
阅读理解
海底世界(节选)
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.将以下几组词语填入合适的横线上。
安静 平静 宁静 幽静
(1)当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是________的。
(2)上课了,教室里立刻_______下来。
(3)看到眼前发生的一切,他的心久久不能________。
(4)夜晚,山村里显得分外______。
2.根据解释,在文中找出相应的词语。
(1)水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。( )
(2)偷偷地或背地里小声地说话。( )
(3)用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。( )
3.请你为海底设计一条标语,号召人类保护海底资源。
4、
排列顺序。
( )它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。
( )有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。
( )从前一只公鸡,自以为很美丽。
( )它遇到老牛,伤心地说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它
们为什么都不理我呢?”
( )它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。
5、
读一读,写一写。
dà xí xìng yǒu
大 习 兴 有
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