1、

给下列加点的汉字注音。

（）（）（）

学弈教诲鸿鹄

（）（）（）

专心弓缴弗若

2、

课外阅读。

师旷①论学

晋平公②问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮③矣。”

师旷曰：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏④其君乎？”

师旷曰：“盲⑤臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎⑥？”

平公曰：“善哉！”

注释：①[师旷]春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。②[晋平公]春秋时期晋国国君。③[暮]这里作“晚了”讲。④[戏]戏弄。⑤[盲]看不见东西；瞎。师旷为盲人，故自称为盲臣。⑥[炳烛之明，熟与昧行乎]点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？

1．连线。

日出之阳点上蜡烛照明

日中之光中午的太阳

炳烛之明早晨的太阳

2．这则文言文告诉我们的道理是（）

A．年纪大了就不能学习了。

B．珍惜时间，好好学习。

C．听老师的肯定没错。

D．太阳比蜡烛亮。

3、

课内阅读。

弈秋，通国之____________。使弈秋____________，其一人____________，惟____________；一人虽听之，一心以为有____________，思援____________。虽与之俱学，____________。为是其智____________？曰：非然也。

1．按原文填空。

2．本文的作者是____________，他是____________时期的__________家。他继承并发展了____________的思想。

3．文中刻画了两个学习态度不同的人，请你用成语分别形容这两个人的学习态度，并用“”画出有关的句子。

_____________________________________________________________________

4．从这个故事中你受到的启发是（）

A．师傅领进门，修行在个人。

B．学习要专心致志，不能三心二意。

C．学习的好坏不在智商高低。