1、

读句子，用“√”画出正确的读音。

1.“喂！”她轻轻地对我说，“我们的乐（yuè  lè)队里又增加了一只口琴，你听见了吗？”。

2.他打破了欧美人百年来对田径短跑项目的垄（lǒng  lóng)断。

2、

词语接龙。

爱心——（   ）——（   ）——（   ）

声响——（   ）——（   ）——（   ）

3、

阅读短文，回答问题。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

1.给短文加上题目,写在横线上。

2.用“——”画出文中的过渡句。

3.作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？

4.文中的“礼花”指的是   ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是   ，“掌声”指的是   。