1、

为加线的字选择正确的读音，对的在括号里打“√”（6分）

2、

比一比，再组词。（8分）

瞄（   ） 蓝（   ） 报（ ） 狠（   ）

描（   ） 篮（   ） 抱（ ） 恨（   ）

3、

把句子写完整、具体，并加上合适的标点符号。（8分）

（1）少先队员在_________________________________________________________________

（2）你觉得_____________________________________________________________________吗?

（3）我发现_________________________________________   ________

（4）《沉香救母》的故事_________________________________________   ________

4、

（10分）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

1．这段有_______句话。

2．表示数量的词有______、_________、_______、_______。

表示颜色的词有_________、_________。

3．用“~~~~”画出短文中的感叹句。

4．将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

_________

5、

把下面的句子排列成一段通顺的话，再接着往下写。（6分）

（  ）一下课，她就去擦黑板。

（ ）黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干净净。

（  ）今天是王小艺值日。

（  ）上面够不着，她就搬来一张椅子站上去擦。

（  ）王小艺这才开心地笑了。

（  ）只见她右手握着黑板擦，一下一下地擦着。