1、
在加点字正确的拼音后画“√”。
船舷(xuán xián) 刹那间(shà chà) 摔倒(shuāi suāi) 跳跃(yuè yào)
薄雾(bó báo) 虫卵(luǎn ruǎn) 允许(yǔn rǔn) 既然(jì jí)
2、
查在字典。
“沉”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。“沉”字在字典里的解释有:1.没入水中;2.份量重;3.程度深。“沉思”的“沉”应取第( )种解释。
3、
课内阅读。
英子犹豫了一会儿,( )地站了起来,眼圈( )。在全班同学的注视下,她终于( )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声( )而( )。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.根据课文内容填空。
2.找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。
3.照样子,写一写。
慢吞吞:______________________
一摇一晃:______________________
4.英子为什么犹豫?又为什么流泪?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.同学们前后两次掌声分别表达了什么?
_______________________________________________________________________________
4、
句子改写。
(1)露珠在发光。(荷叶上的 阳光下 闪闪地)(扩句)
_______________________________________________________________________________
(2)我怎么会把你的书弄丢呢?(改成肯定的形式)
_______________________________________________________________________________
(3)小英被同学们热烈的掌声感动了。(改为“把”字句式)
_______________________________________________________________________________
5、
看拼音写词语,看谁的字写的最漂亮。
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