1、
选择恰当的词语填空。
欣赏 观赏
(1)学会( )别人,自己也会因此而变得快乐。
(2)周末我打算和妈妈一起去公园( )菊花。
连续 继续
(3)读完故事以后,我会在脑子里( )把这个故事编下去。
(4)在校冬季运动会中,我们班( )三次得了
冠军。
2、
用“零、侣、娱”等字组成合适的词语,再填进句子的括号里。
1.如果让你带一种东西在旅途中_______,你会选择什么?
2.书是我们一生中的好_______。
3.因为参加了军事夏令营,所以我们才有机会_______接触这些真正的飞机大炮。
3、
阅读短文,回答问题。
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军情,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
既然(jí jì) 惩罚(chéngchěng)
2.写出画线字的含义。
推却( ) 却步( )
忘却( ) 却敌( )
3.在语段中找出下列词语的近义词。
处罚( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )
4.将语段中画“——”的句子改为陈述句。
5.结合语段内容,回答问题。
(1)“水上交战,用什么兵器最好?”体现周瑜的做法是?
(2)“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”体现周瑜的目的是什么?
(3)周瑜让诸葛亮立下军令状,又摆酒席招待他,这次说明什么?
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